{{title}}
{{text}}
{{published}}
ПРИВЕТСТВИЕ
Поздравление руководителя Института
История ИППИ РАН – это история смелых научных идей, фундаментальных открытий и преданности науке. Основанный Александром Александровичем Харкевичем, институт объединил выдающихся исследователей вокруг фундаментальных проблем передачи, обработки и преобразования информации. Созданные несколькими поколениями ученых научные школы стали важной частью отечественной науки и прочной основой для новых открытий.
Я благодарен коллегам за данную мне честь – возглавлять ИППИ РАН в год его 65-летия!
Юбилей – это прекрасный повод с гордостью вспомнить пройденный путь, отдать дань уважения основателям и всем, кто вносил вклад в развитие института, и с уверенностью смотреть в будущее. Убежден, что верность традициям фундаментальной науки, междисциплинарное сотрудничество и поддержка молодых ученых позволят ИППИ РАН и впредь добиваться выдающихся результатов, укрепляя позиции российской науки в мире.
Я благодарен коллегам за данную мне честь – возглавлять ИППИ РАН в год его 65-летия!
Юбилей – это прекрасный повод с гордостью вспомнить пройденный путь, отдать дань уважения основателям и всем, кто вносил вклад в развитие института, и с уверенностью смотреть в будущее. Убежден, что верность традициям фундаментальной науки, междисциплинарное сотрудничество и поддержка молодых ученых позволят ИППИ РАН и впредь добиваться выдающихся результатов, укрепляя позиции российской науки в мире.
член-корреспондент РАН
М.В. Федоров
М.В. Федоров
Цифры, которыми мы гордимся!
3
Филдсовские медали
патентов, свидетельств и прикладных разработок
Абелевская премия
публикаций
70+
1
8000
Александр Александрович Харкевич
Александр Александрович Харкевич
Валентин Иванович Коваленков
Валентин Иванович Коваленков
Иосиф Абрамович
Овсеевич
Овсеевич
Иосиф Абрамович
Овсеевич
Овсеевич
Марк Семёнович
Пинскер
Пинскер
Марк Семёнович
Пинскер
Пинскер
Михаил Моисеевич
Бонгард
Бонгард
Михаил Моисеевич
Бонгард
Бонгард
Владимир Иванович
Сифоров
Сифоров
Владимир Иванович
Сифоров
Сифоров
ИНСТИТУТ ВЧЕРА
История и лица
В рамках празднования 65-летия готовится юбилейная книга с подробным рассказом о пути ИППИ от основания до наших дней, его научных школах, ключевых исследованиях и людях, которые создавали историю Института.
Поколения ИППИ
Где информацию изучают везде
В Институте работают члены Российской академии наук
ИНСТИТУТ СЕГОДНЯ
В проводах и в клетке, в языке и в космосе, в походке человека и в снимках чужих планет. Так задумал основатель Института Александр Харкевич: информация одинаково устроена в технике, в знаках и в живых системах. Спустя 65 лет под этой идеей работают математики, инженеры, лингвисты, биологи, химики и специалисты по данным, и лучше всего это видно по историям их лабораторий.
Продолжается работа журнала «Проблемы передачи информации», который выходит с 1965 года. Институт сотрудничает с МФТИ, МГУ и НИУ ВШЭ, участвует в разработке стандартов IEEE 802.11, а вместе с БЕН РАН оцифровывает научное наследие.
Математика
Вычисления
Связь
Машинное обучение
Живые системы
01
Математика: фундамент
Здесь живет математическая душа Института: теория информации Пинскера, школа Добрушина, хемоинформатика и молекулярная эволюция.
02
Расчет: от квантов до суперкомпьютеров
Физика и большие вычисления: от квантовой информации до задач, которые решают сотни компьютеров сразу.
04
Машины, которые учатся видеть и понимать
У этого направления самая длинная история: от слогов и рукописных знаков в 1959 году до нейросетей. Здесь учат машины видеть, читать и понимать.
03
Связь будущего
С этого началась вся история Института, и здесь же она продолжается: от помехоустойчивого кодирования до Wi-Fi следующих поколений и прогноза землетрясений.
05
Живые системы как источник идей
Пока одни учат машины, другие выясняют, как все то же самое делает природа: как комар слышит в полете, о чем говорят нам кошки, как человек удерживает равновесие, как клетки обмениваются сигналами.
Яков Григорьевич
Синай
академик, лауреат Абелевской премии
Синай
академик, лауреат Абелевской премии
Максим Валериевич Федоров
член-корреспондент РАН
член-корреспондент РАН
Александр Абрамович Белавин
член-корреспондент РАН
член-корреспондент РАН
Возможности для молодежи
ИНСТИТУТ ЗАВТРА
В науке все держится на эстафете: тот, кому когда-то дали шанс, однажды дает его другим. В нашем Институте эстафета не прерывалась ни разу за 65 лет, и сегодня ее палочку можно взять и школьнику, и студенту, и молодому ученому.
03
Молодым учёным
Найти своих
Совет молодых учёных: коллеги, идеи и совместные проекты
02
Студентам и аспирантам
Дорога в лабораторию
Базовая кафедра в МФТИ, учебно-научные центры и аспирантура
01
Школьникам
Наука в живом разговоре
Лекции, экскурсии по лабораториям, научные школы и проекты
50
лет
молодой
науке
молодой
науке
ИТиС - первая научная сцена
Школа-конференция, где представляют первые результаты, обсуждают идеи и находят коллег
В 2026 году Всероссийская школа-конференция молодых учёных «Информационные технологии и системы» отметила полувековой юбилей. Полвека – это поколения исследователей, которые здесь впервые рассказали о своих результатах, получили первые вопросы и первые отзывы, а еще нашли коллег на всю жизнь. Для многих учёных именно эта конференция стала первой настоящей сценой, а теперь её регулярно проводит Институт, который сам вырос на семинарах и научных спорах.
Институт продолжает традицию, заложенную в первые годы: ученые охотно работают с юным поколением.
Школьникам читают лекции для старшеклассников, проводят экскурсии по лабораториям, участвуют в научных марафонах и других просветительских событиях и рассказывают о настоящей науке без упрощений, ведь именно так когда-то пришли в науку и сами.
А еще выставки об ученых Института, дни открытых дверей и научные проекты для школьников, которые Институт проводит вместе с Библиотекой по естественным наукам РАН.
Среди проектов, в которых участвуют сотрудники Института:
- проект «Академический класс в Московской школе»;
- Всероссийская акция «Ученые – в школы»;
- Городской интеллектуальный турнир школьников по биологии;
- Зимняя школа фундаментальной физики и математики (ШФФМ).
Короткий путь до науки.
От школы до науки здесь короткий путь. На базовой кафедре ИППИ в МФТИ студенты учатся и сразу участвуют в исследованиях, а летняя школа кафедры проходит в читальном зале нашей библиотеки. Учебно-научный центр им. В.В. Калашникова объединяет студентов старших курсов и аспирантов Физтеха.
Учебно-научный центр «Биоинформатика» связывает Институт с МГУ, МФТИ и НИУ ВШЭ. В аспирантуре, которая существует с первых лет Института, готовят кадры по математике, информатике, биологии, связи и телекоммуникациям.
Совет молодых ученых.
Научная карьера начинается с людей рядом. Совет молодых ученых и специалистов ИППИ РАН объединяет тех, для кого Институт только начинается: аспирантов, молодых сотрудников, специалистов.
Здесь можно найти коллег из других лабораторий, узнать о возможностях и вместе придумать проект.
Харкевич начинал с идеи, что информация объединяет науки. Институт 65 лет держится на людях, которые передают её дальше. Следующая страница нашей истории – ваша.
Следующая страница истории - ваша
1957
2026
Эстафета поколений
В 1957 году молодой инженер Владимир Нейман прочитал в «Вечерней Москве» объявление о наборе в аспирантуру и пришел в маленькую лабораторию на Бакунинской улице. Позже он стал ученым секретарем Института и больше четверти века, с 1963 по 1990 год, помогал другим находить свое место в науке. Так выглядит традиция Института: сюда приходят учиться, остаются работать и потом приводят следующих.
Мы будем рады поздравлениям, предложениям и личным воспоминаниям от коллег, выпускников и сотрудников ИППИ — всех, кто был связан с Институтом, участвовал в его исследованиях, учился, работал или сотрудничал с ним. Ваши истории, фотографии и слова станут частью юбилейного проекта, помогут сохранить живую память о людях, событиях и научных идеях, из которых складывается история ИППИ.
(c) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
Институт проблем передачи информации им. А.А. Харкевича Российской академии наук, 2026
Противодействие коррупции
Институт проблем передачи информации им. А.А. Харкевича Российской академии наук, 2026
Противодействие коррупции
Обратная связь
Наш адрес
ст. м. Цветной бульвар и Трубная
127051, г. Москва,
Большой Каретный переулок,
д.19 стр. 1
Большой Каретный переулок,
д.19 стр. 1
Телефон
+7 (495) 650-42-25
+7 (495) 650-05-79
director@iitp.ru
Факс
Электронная почта
Александр Александрович Харкевич
(1904-1965)
(1904-1965)
Александр Александрович Харкевич - одна из ключевых и значимых фигур в истории советской науки. Выдающийся исследователь и новатор, он оказал огромное влияние на развитие сразу нескольких областей: от акустики до теории информации. Путь Харкевича уникален: пройдя школу инженера-практика, он стал академиком, крупным организатором науки и настоящим визионером, опередившим свое время.
От работы на заводе к фундаментальным исследованиям
Александр Харкевич родился в 1904 году в Санкт-Петербурге. Его путь в науку начался с практической работы, что во многом определило его подход как ученого, сочетающего глубокую теорию с инженерным мастерством.
В 1924 году, еще студентом Ленинградского электротехнического института, Александр Харкевич начал работать на заводе, совмещая учебу с трудом монтера, техника и руководителя работ.
Практическая закалка дала о себе знать: ученый никогда не был «кабинетным теоретиком».
Уже в конце 1920-х годов Харкевич проявил себя как талантливый исследователь и конструктор. В 1929-м году он разработал первый отечественный динамический громкоговоритель «Рекорд», а позже участвовал в разработке мощных рупорных громкоговорителей.
В 1938-м году стал доктором технических наук и профессором. Научные интересы ученого расширялись, от электроакустики и теории преобразователей он перешел к глубоким исследованиям волновых процессов, спектральной теории и нелинейных колебаний.
Военные и послевоенные годы
В 1941-м году Александр Харкевич полностью посвящает себя научной деятельности в Физико-техническом институте АН СССР, где заведует лабораторией. Главной занятием этого периода является работа над созданием общей теории преобразователей энергии, в том числе пьезоэлектрических и магнитострикционных.
В 1944 году ученый был направлен во Львовский политехнический институт в качестве профессора, заведующего кафедрой. В 1948 году был избран членом-корреспондентом АН Украинской ССР, в связи с этим переехал в Киев, где организовал отдел технической физики в Институте физики АН УССР.
Этот период работы исследователя связан с глубокими теоретическими исследованиями волновых процессов.
Создание Института проблем передачи информации
В 1952-м году А. Харкевич переезжает в Москву и возглавляет Лабораторию по разработке научных проблем проводной связи, которая в 1957-м была преобразована в Лабораторию систем передачи информации АН СССР.
По инициативе ученого на ее базе в 1961-м году был создан Институт проблем передачи информации АН СССР, первым директором которого стал Харкевич. Среди задач Института были развитие теории передачи информации и ее приложений, разработка принципиальных вопросов единой системы передачи и распределения информации, разработка теории и методов распознавания образов.
На посту директора Александр Александрович проявил себя крупным организатором многих исследований, результаты которых повлияли на развитие новых направлений и научных школ.
Харкевич руководил Институтом вплоть до своей кончины в 1965 году. В 2004-м, в год столетия со дня рождения основателя, Институту было присвоено его имя.
Александр Харкевич родился в 1904 году в Санкт-Петербурге. Его путь в науку начался с практической работы, что во многом определило его подход как ученого, сочетающего глубокую теорию с инженерным мастерством.
В 1924 году, еще студентом Ленинградского электротехнического института, Александр Харкевич начал работать на заводе, совмещая учебу с трудом монтера, техника и руководителя работ.
Практическая закалка дала о себе знать: ученый никогда не был «кабинетным теоретиком».
Уже в конце 1920-х годов Харкевич проявил себя как талантливый исследователь и конструктор. В 1929-м году он разработал первый отечественный динамический громкоговоритель «Рекорд», а позже участвовал в разработке мощных рупорных громкоговорителей.
В 1938-м году стал доктором технических наук и профессором. Научные интересы ученого расширялись, от электроакустики и теории преобразователей он перешел к глубоким исследованиям волновых процессов, спектральной теории и нелинейных колебаний.
Военные и послевоенные годы
В 1941-м году Александр Харкевич полностью посвящает себя научной деятельности в Физико-техническом институте АН СССР, где заведует лабораторией. Главной занятием этого периода является работа над созданием общей теории преобразователей энергии, в том числе пьезоэлектрических и магнитострикционных.
В 1944 году ученый был направлен во Львовский политехнический институт в качестве профессора, заведующего кафедрой. В 1948 году был избран членом-корреспондентом АН Украинской ССР, в связи с этим переехал в Киев, где организовал отдел технической физики в Институте физики АН УССР.
Этот период работы исследователя связан с глубокими теоретическими исследованиями волновых процессов.
Создание Института проблем передачи информации
В 1952-м году А. Харкевич переезжает в Москву и возглавляет Лабораторию по разработке научных проблем проводной связи, которая в 1957-м была преобразована в Лабораторию систем передачи информации АН СССР.
По инициативе ученого на ее базе в 1961-м году был создан Институт проблем передачи информации АН СССР, первым директором которого стал Харкевич. Среди задач Института были развитие теории передачи информации и ее приложений, разработка принципиальных вопросов единой системы передачи и распределения информации, разработка теории и методов распознавания образов.
На посту директора Александр Александрович проявил себя крупным организатором многих исследований, результаты которых повлияли на развитие новых направлений и научных школ.
Харкевич руководил Институтом вплоть до своей кончины в 1965 году. В 2004-м, в год столетия со дня рождения основателя, Институту было присвоено его имя.
Валентин Иванович Коваленков
(1884–1960)
(1884–1960)
Валентин Иванович Коваленков — один из основоположников отечественной науки о проводной связи. Инженер, исследователь и педагог, он занимался задачами, от которых зависело развитие телефонных сетей: как передавать речь на большие расстояния, усиливать электрические сигналы и сохранять их качество. Его деятельность стала важной частью научной и организационной предыстории Института проблем передачи информации.
От электротехнического образования к задачам дальней связи
Валентин Коваленков родился в 1884 году. Он получил образование в Петербургском электротехническом институте и связал свою профессиональную жизнь с развитием средств связи.
В начале XX века телефон уже становился привычным средством общения, однако передача речи на большие расстояния оставалась сложной инженерной задачей. По мере прохождения по линии электрический сигнал ослабевал и искажался, а возможности существовавшего оборудования были ограничены.
Коваленков принадлежал к числу исследователей, которые искали решение этой проблемы, соединяя теоретическое изучение электрических цепей с разработкой конкретных устройств.
Усиление сигналов и развитие телефонии
Одним из главных направлений работы ученого стало применение электронных ламп для усиления телефонных сигналов. Такие усилители открывали возможность значительно увеличивать дальность связи.
Коваленков исследовал условия устойчивой работы усилительных устройств и вопросы их включения в линии. Принципиально важным было не просто сделать сигнал сильнее, но и обеспечить передачу речи без недопустимых искажений и самовозбуждения аппаратуры.
Работы ученого способствовали формированию научных основ дальней телефонной связи. В них проявлялась характерная особенность его подхода: практическая задача становилась отправной точкой для исследования общих закономерностей передачи сигналов.
Научная школа и подготовка инженеров
Большое место в деятельности Коваленкова занимало преподавание. Он участвовал в подготовке специалистов, которым предстояло создавать и развивать отечественные системы связи.
Его научные труды помогали превращать накопленный инженерный опыт в систематическое знание. Развитие телефонии требовало уже не отдельных удачных изобретений, а общей теории, позволяющей рассчитывать линии, понимать поведение усилителей и оценивать качество передачи.
В 1939 году Валентин Иванович был избран членом-корреспондентом Академии наук СССР.
У истоков будущего ИППИ
Особое значение для истории Института проблем передачи информации имела работа Коваленкова по организации академических исследований проводной связи. Он возглавлял Лабораторию по разработке научных проблем проводной связи АН СССР — одну из организаций, на основе которых впоследствии складывался ИППИ.
В 1952 году руководство лабораторией принял Александр Александрович Харкевич. Начался новый этап: от изучения конкретных систем связи исследователи постепенно переходили к более широким вопросам передачи и обработки информации.
Коваленков не дожил до создания Института в 1961 году, однако его научная и организационная деятельность подготовила почву для его появления. В истории ИППИ он занимает место одного из предшественников, заложивших традицию тесного взаимодействия фундаментальной науки и инженерной практики.
Валентин Коваленков родился в 1884 году. Он получил образование в Петербургском электротехническом институте и связал свою профессиональную жизнь с развитием средств связи.
В начале XX века телефон уже становился привычным средством общения, однако передача речи на большие расстояния оставалась сложной инженерной задачей. По мере прохождения по линии электрический сигнал ослабевал и искажался, а возможности существовавшего оборудования были ограничены.
Коваленков принадлежал к числу исследователей, которые искали решение этой проблемы, соединяя теоретическое изучение электрических цепей с разработкой конкретных устройств.
Усиление сигналов и развитие телефонии
Одним из главных направлений работы ученого стало применение электронных ламп для усиления телефонных сигналов. Такие усилители открывали возможность значительно увеличивать дальность связи.
Коваленков исследовал условия устойчивой работы усилительных устройств и вопросы их включения в линии. Принципиально важным было не просто сделать сигнал сильнее, но и обеспечить передачу речи без недопустимых искажений и самовозбуждения аппаратуры.
Работы ученого способствовали формированию научных основ дальней телефонной связи. В них проявлялась характерная особенность его подхода: практическая задача становилась отправной точкой для исследования общих закономерностей передачи сигналов.
Научная школа и подготовка инженеров
Большое место в деятельности Коваленкова занимало преподавание. Он участвовал в подготовке специалистов, которым предстояло создавать и развивать отечественные системы связи.
Его научные труды помогали превращать накопленный инженерный опыт в систематическое знание. Развитие телефонии требовало уже не отдельных удачных изобретений, а общей теории, позволяющей рассчитывать линии, понимать поведение усилителей и оценивать качество передачи.
В 1939 году Валентин Иванович был избран членом-корреспондентом Академии наук СССР.
У истоков будущего ИППИ
Особое значение для истории Института проблем передачи информации имела работа Коваленкова по организации академических исследований проводной связи. Он возглавлял Лабораторию по разработке научных проблем проводной связи АН СССР — одну из организаций, на основе которых впоследствии складывался ИППИ.
В 1952 году руководство лабораторией принял Александр Александрович Харкевич. Начался новый этап: от изучения конкретных систем связи исследователи постепенно переходили к более широким вопросам передачи и обработки информации.
Коваленков не дожил до создания Института в 1961 году, однако его научная и организационная деятельность подготовила почву для его появления. В истории ИППИ он занимает место одного из предшественников, заложивших традицию тесного взаимодействия фундаментальной науки и инженерной практики.
Иосиф Абрамович Овсеевич
(1916–2010)
(1916–2010)
Иосиф Абрамович Овсеевич — ученый в области теории связи, доктор технических наук, профессор и один из основателей Института проблем передачи информации. Его профессиональный путь тесно связан с историей ИППИ: от работы ученым секретарем небольшой академической лаборатории до должности заместителя директора по научной части. Исследователь и организатор, он помогал формировать научную тематику Института и объединять специалистов, чьи работы определили его будущее.
От инженерного образования к фронтовой службе
Иосиф Овсеевич родился 19 ноября 1916 года в Ярославле. Он окончил Московский электротехнический институт связи и начал работать в кабельной лаборатории Центрального научно-исследовательского института связи.
Первые профессиональные задачи были связаны с изучением систем проводной связи. Однако начавшаяся Великая Отечественная война прервала научную работу.
С первых дней войны Иосиф Абрамович находился в армии. Он прошел путь от командира взвода связи стрелкового полка до начальника оперативного отделения штаба стрелковой дивизии. За боевую службу был удостоен многочисленных наград.
Возвращение к исследованиям
В 1946 году, после демобилизации, Овсеевич вернулся в институт связи, откуда уходил на фронт. Позднее он перешел в Лабораторию по разработке научных проблем проводной связи АН СССР и стал ее ученым секретарем.
Здесь под руководством Георгия Васильевича Добровольского он исследовал переходные процессы в линейных электрических цепях. Эти работы помогали описывать поведение цепей при изменении воздействующих на них сигналов и имели значение для расчета и совершенствования систем связи.
В небольшой лаборатории исследовательская работа тесно переплеталась с организационной. Для Овсеевича это стало началом многолетней деятельности по координации научных исследований.
Участие в создании ИППИ
Новый этап в истории лаборатории начался с приходом Александра Александровича Харкевича. Он расширил круг ее задач, выдвинув на первый план теорию передачи информации и распознавание образов.
Овсеевич стал одним из ближайших участников этой работы. Он помогал решать организационные вопросы, связанные с развитием новых направлений, подбором сотрудников и подготовкой преобразования лаборатории в самостоятельный институт.
В декабре 1961 года был создан Институт проблем передачи информации АН СССР. Иосиф Абрамович сыграл важную роль в его становлении, обеспечивая преемственность между небольшой лабораторией и новым междисциплинарным научным центром.
Исследователь и заместитель директора
Овсеевич занимал должность заместителя директора по научной части при трех руководителях — Александре Харкевиче, Владимире Сифорове и Николае Кузнецове. Через него проходили вопросы формирования исследовательской тематики и привлечения специалистов.
Организационную деятельность он сочетал с собственной научной работой. В 1972 году Овсеевич защитил докторскую диссертацию «Методы передачи информации в аналоговых системах».
Вместе с Марком Семеновичем Пинскером он исследовал линейную передачу гауссовских сообщений по нестационарным каналам с обратной связью. Эти работы были посвящены возможностям передачи информации в условиях, когда свойства канала меняются, а сведения со стороны приемника используются при передаче.
Важным вкладом в распространение современных научных идей стало редактирование перевода книги Роберта Фано «Передача информации: статистическая теория связи». Русское издание, подготовленное под редакцией Овсеевича и Роланда Добрушина, вышло в 1965 году.
Хранитель истории Института
Коллеги вспоминали Иосифа Абрамовича как человека, в котором органично сочетались качества исследователя и искусного организатора. Особо отмечали его выдержку, уважительное отношение к людям и умение решать сложные вопросы без повышения голоса.
Овсеевич оставил подробные воспоминания об истории ИППИ. В них отражены приход Харкевича, формирование новых научных направлений, создание биологических лабораторий и привлечение математиков, связанных со школой Андрея Николаевича Колмогорова.
Иосиф Абрамович ушел из жизни в 2010 году. Его наследие — это не только научные публикации, но и многолетний труд по созданию и развитию Института. Благодаря его воспоминаниям сохранились важные свидетельства о людях, решениях и событиях, из которых складывалась история ИППИ.
Иосиф Овсеевич родился 19 ноября 1916 года в Ярославле. Он окончил Московский электротехнический институт связи и начал работать в кабельной лаборатории Центрального научно-исследовательского института связи.
Первые профессиональные задачи были связаны с изучением систем проводной связи. Однако начавшаяся Великая Отечественная война прервала научную работу.
С первых дней войны Иосиф Абрамович находился в армии. Он прошел путь от командира взвода связи стрелкового полка до начальника оперативного отделения штаба стрелковой дивизии. За боевую службу был удостоен многочисленных наград.
Возвращение к исследованиям
В 1946 году, после демобилизации, Овсеевич вернулся в институт связи, откуда уходил на фронт. Позднее он перешел в Лабораторию по разработке научных проблем проводной связи АН СССР и стал ее ученым секретарем.
Здесь под руководством Георгия Васильевича Добровольского он исследовал переходные процессы в линейных электрических цепях. Эти работы помогали описывать поведение цепей при изменении воздействующих на них сигналов и имели значение для расчета и совершенствования систем связи.
В небольшой лаборатории исследовательская работа тесно переплеталась с организационной. Для Овсеевича это стало началом многолетней деятельности по координации научных исследований.
Участие в создании ИППИ
Новый этап в истории лаборатории начался с приходом Александра Александровича Харкевича. Он расширил круг ее задач, выдвинув на первый план теорию передачи информации и распознавание образов.
Овсеевич стал одним из ближайших участников этой работы. Он помогал решать организационные вопросы, связанные с развитием новых направлений, подбором сотрудников и подготовкой преобразования лаборатории в самостоятельный институт.
В декабре 1961 года был создан Институт проблем передачи информации АН СССР. Иосиф Абрамович сыграл важную роль в его становлении, обеспечивая преемственность между небольшой лабораторией и новым междисциплинарным научным центром.
Исследователь и заместитель директора
Овсеевич занимал должность заместителя директора по научной части при трех руководителях — Александре Харкевиче, Владимире Сифорове и Николае Кузнецове. Через него проходили вопросы формирования исследовательской тематики и привлечения специалистов.
Организационную деятельность он сочетал с собственной научной работой. В 1972 году Овсеевич защитил докторскую диссертацию «Методы передачи информации в аналоговых системах».
Вместе с Марком Семеновичем Пинскером он исследовал линейную передачу гауссовских сообщений по нестационарным каналам с обратной связью. Эти работы были посвящены возможностям передачи информации в условиях, когда свойства канала меняются, а сведения со стороны приемника используются при передаче.
Важным вкладом в распространение современных научных идей стало редактирование перевода книги Роберта Фано «Передача информации: статистическая теория связи». Русское издание, подготовленное под редакцией Овсеевича и Роланда Добрушина, вышло в 1965 году.
Хранитель истории Института
Коллеги вспоминали Иосифа Абрамовича как человека, в котором органично сочетались качества исследователя и искусного организатора. Особо отмечали его выдержку, уважительное отношение к людям и умение решать сложные вопросы без повышения голоса.
Овсеевич оставил подробные воспоминания об истории ИППИ. В них отражены приход Харкевича, формирование новых научных направлений, создание биологических лабораторий и привлечение математиков, связанных со школой Андрея Николаевича Колмогорова.
Иосиф Абрамович ушел из жизни в 2010 году. Его наследие — это не только научные публикации, но и многолетний труд по созданию и развитию Института. Благодаря его воспоминаниям сохранились важные свидетельства о людях, решениях и событиях, из которых складывалась история ИППИ.
Марк Семенович Пинскер
(1925–2003)
(1925–2003)
Марк Семенович Пинскер — выдающийся математик, один из крупнейших представителей отечественной школы теории информации. Его исследования помогли установить фундаментальные закономерности передачи сообщений и определить возможности надежной связи в присутствии помех. С именем Пинскера связано становление ИППИ как одного из ведущих мировых центров математической теории информации.
Математика как язык связи
Марк Пинскер родился в 1925 году. Он получил образование на механико-математическом факультете Московского государственного университета, который окончил в 1949 году.
Начало его научной деятельности пришлось на время формирования теории информации. Перед исследователями открывалась новая область: связь можно было изучать не только как работу конкретных технических устройств, но и как процесс, подчиняющийся общим математическим законам.
Как измерить количество информации? Какова предельная скорость передачи сообщений? Можно ли добиться сколь угодно малой вероятности ошибки, если канал связи подвержен помехам? Эти вопросы стали центральными для научных интересов Пинскера.
Фундаментальные результаты в теории информации
Особое место в работах ученого занимало исследование информации в случайных процессах. Такой подход позволял рассматривать сложные сигналы, изменяющиеся во времени, и описывать их свойства строгими математическими методами.
В 1960 году вышла монография Пинскера «Информация и информационная устойчивость случайных величин и процессов». Она стала одной из значимых работ по математическим основаниям теории информации и получила международную известность.
С именем ученого связано и неравенство Пинскера, устанавливающее связь между относительной энтропией и расстоянием по полной вариации между вероятностными распределениями. Этот результат оказался востребован далеко за пределами первоначальных задач связи — в математической статистике и других областях, использующих вероятностные методы.
Работа в Институте проблем передачи информации
Научная деятельность Марка Семеновича была тесно связана с ИППИ с первых лет существования Института. Здесь он исследовал задачи теории кодирования, пропускной способности каналов и передачи информации в сложных условиях.
В центре внимания ученого находились предельные возможности систем связи.
Вместо того чтобы ограничиваться анализом уже существующей аппаратуры, он стремился понять, какие результаты в принципе достижимы и какими математическими методами их можно обосновать.
Важное место занимали исследования многопользовательских систем, в которых несколько источников и получателей информации взаимодействуют через общую среду передачи. Подобные задачи впоследствии приобрели особую значимость для развития информационных сетей.
Международное признание и научное наследие
В 1978 Пинкскер был удостоен премии имени Клода Шеннона Общества теории информации IEEE — одной из наиболее престижных международных наград в этой области.
Его вклад не ограничивался отдельными теоремами. Работы Пинскера формировали сам способ постановки научных вопросов: за конкретной задачей связи он видел общую математическую проблему, решение которой могло оказаться полезным для целого класса систем.
Марк Семенович ушел из жизни в 2003 году. Его результаты продолжают использоваться, а имя остается неразрывно связанным с научной школой ИППИ и развитием современной теории информации.
Марк Пинскер родился в 1925 году. Он получил образование на механико-математическом факультете Московского государственного университета, который окончил в 1949 году.
Начало его научной деятельности пришлось на время формирования теории информации. Перед исследователями открывалась новая область: связь можно было изучать не только как работу конкретных технических устройств, но и как процесс, подчиняющийся общим математическим законам.
Как измерить количество информации? Какова предельная скорость передачи сообщений? Можно ли добиться сколь угодно малой вероятности ошибки, если канал связи подвержен помехам? Эти вопросы стали центральными для научных интересов Пинскера.
Фундаментальные результаты в теории информации
Особое место в работах ученого занимало исследование информации в случайных процессах. Такой подход позволял рассматривать сложные сигналы, изменяющиеся во времени, и описывать их свойства строгими математическими методами.
В 1960 году вышла монография Пинскера «Информация и информационная устойчивость случайных величин и процессов». Она стала одной из значимых работ по математическим основаниям теории информации и получила международную известность.
С именем ученого связано и неравенство Пинскера, устанавливающее связь между относительной энтропией и расстоянием по полной вариации между вероятностными распределениями. Этот результат оказался востребован далеко за пределами первоначальных задач связи — в математической статистике и других областях, использующих вероятностные методы.
Работа в Институте проблем передачи информации
Научная деятельность Марка Семеновича была тесно связана с ИППИ с первых лет существования Института. Здесь он исследовал задачи теории кодирования, пропускной способности каналов и передачи информации в сложных условиях.
В центре внимания ученого находились предельные возможности систем связи.
Вместо того чтобы ограничиваться анализом уже существующей аппаратуры, он стремился понять, какие результаты в принципе достижимы и какими математическими методами их можно обосновать.
Важное место занимали исследования многопользовательских систем, в которых несколько источников и получателей информации взаимодействуют через общую среду передачи. Подобные задачи впоследствии приобрели особую значимость для развития информационных сетей.
Международное признание и научное наследие
В 1978 Пинкскер был удостоен премии имени Клода Шеннона Общества теории информации IEEE — одной из наиболее престижных международных наград в этой области.
Его вклад не ограничивался отдельными теоремами. Работы Пинскера формировали сам способ постановки научных вопросов: за конкретной задачей связи он видел общую математическую проблему, решение которой могло оказаться полезным для целого класса систем.
Марк Семенович ушел из жизни в 2003 году. Его результаты продолжают использоваться, а имя остается неразрывно связанным с научной школой ИППИ и развитием современной теории информации.
Михаил Моисеевич Бонгард
(1924–1971)
(1924–1971)
Михаил Моисеевич Бонгард — один из пионеров отечественных исследований распознавания образов и моделирования интеллектуальных процессов. Он стремился понять, как человек выделяет существенные признаки, обнаруживает закономерности и формирует понятия, а затем — как воспроизвести подобные способности в машине. Его работы соединили физику, изучение зрения и математические подходы к обучению.
От физики к исследованию восприятия
Михаил Бонгард родился в 1924 году в Москве. После обучения на физическом факультете Московского государственного университета он обратился к исследованиям, находившимся на границе естественных наук.
Одним из важнейших направлений его ранней работы стало изучение зрения, в том числе механизмов различения цвета. Эти исследования ставили вопросы, которые выходили за рамки описания органов чувств: каким образом физический сигнал превращается в осмысленный образ и какие преобразования информации происходят при восприятии?
Постепенно интерес к зрению привел Бонгарда к более общей проблеме — поиску принципов распознавания.
Как научить машину видеть закономерности
Для человека узнавание предметов часто кажется мгновенным и естественным. Однако формальное описание этого процесса оказывается чрезвычайно сложным: один и тот же объект может выглядеть по-разному, а внешне непохожие объекты — принадлежать к одному классу.
Бонгард исследовал, как выделять признаки, по которым можно различать группы объектов, и как строить процедуры обучения на примерах.
Его интересовали не только вычислительные методы, но и сама логика формирования понятий. Важно было понять, каким образом система может обнаружить правило, которое заранее не сообщено ей в готовом виде.
Работа в ИППИ и книга «Проблема узнавания»
В 1960-е годы Михаил Моисеевич работал в Институте проблем передачи информации. Исследования распознавания образов были одним из направлений, заложенных при создании ИППИ, и деятельность Бонгарда стала важной частью их развития.
В 1967 году вышла его книга «Проблема узнавания».
В ней рассматривались принципы построения распознающих систем, способы описания объектов и возможности автоматического поиска закономерностей.
Бонгард стремился выйти за пределы решения узких прикладных задач. Его занимал вопрос, какие общие механизмы позволяют обучающейся системе переходить от набора примеров к правилу, применимому в новых ситуациях.
Задачи Бонгарда
Особую известность получили предложенные ученым визуальные задачи, позднее названные задачами Бонгарда.
В каждой такой задаче представлены две группы изображений. Требуется найти свойство, которое объединяет рисунки одной группы и отличает их от рисунков другой. При этом заранее неизвестно, что именно окажется существенным: форма, количество элементов, их взаимное расположение или более сложное отношение.
За внешней простотой скрывается серьезная проблема. Для решения недостаточно механически сравнить картинки — необходимо выбрать подходящий способ их описания и сформулировать обобщение.
Эти задачи стали известным примером проверки способности к образованию понятий и по-прежнему привлекают внимание исследователей искусственного интеллекта.
Наследие исследователя
Михаил Бонгард погиб в 1971 году во время альпинистского восхождения на Памире. Его научная жизнь оказалась короткой, но поставленные им вопросы сохранили актуальность на десятилетия.
Для ИППИ его деятельность стала частью традиции, объединяющей исследование передачи информации с изучением восприятия, обучения и мышления. Бонгард показал, что проблема распознавания — это не только вопрос технической классификации объектов, но и путь к пониманию того, как возникают знания.
Михаил Бонгард родился в 1924 году в Москве. После обучения на физическом факультете Московского государственного университета он обратился к исследованиям, находившимся на границе естественных наук.
Одним из важнейших направлений его ранней работы стало изучение зрения, в том числе механизмов различения цвета. Эти исследования ставили вопросы, которые выходили за рамки описания органов чувств: каким образом физический сигнал превращается в осмысленный образ и какие преобразования информации происходят при восприятии?
Постепенно интерес к зрению привел Бонгарда к более общей проблеме — поиску принципов распознавания.
Как научить машину видеть закономерности
Для человека узнавание предметов часто кажется мгновенным и естественным. Однако формальное описание этого процесса оказывается чрезвычайно сложным: один и тот же объект может выглядеть по-разному, а внешне непохожие объекты — принадлежать к одному классу.
Бонгард исследовал, как выделять признаки, по которым можно различать группы объектов, и как строить процедуры обучения на примерах.
Его интересовали не только вычислительные методы, но и сама логика формирования понятий. Важно было понять, каким образом система может обнаружить правило, которое заранее не сообщено ей в готовом виде.
Работа в ИППИ и книга «Проблема узнавания»
В 1960-е годы Михаил Моисеевич работал в Институте проблем передачи информации. Исследования распознавания образов были одним из направлений, заложенных при создании ИППИ, и деятельность Бонгарда стала важной частью их развития.
В 1967 году вышла его книга «Проблема узнавания».
В ней рассматривались принципы построения распознающих систем, способы описания объектов и возможности автоматического поиска закономерностей.
Бонгард стремился выйти за пределы решения узких прикладных задач. Его занимал вопрос, какие общие механизмы позволяют обучающейся системе переходить от набора примеров к правилу, применимому в новых ситуациях.
Задачи Бонгарда
Особую известность получили предложенные ученым визуальные задачи, позднее названные задачами Бонгарда.
В каждой такой задаче представлены две группы изображений. Требуется найти свойство, которое объединяет рисунки одной группы и отличает их от рисунков другой. При этом заранее неизвестно, что именно окажется существенным: форма, количество элементов, их взаимное расположение или более сложное отношение.
За внешней простотой скрывается серьезная проблема. Для решения недостаточно механически сравнить картинки — необходимо выбрать подходящий способ их описания и сформулировать обобщение.
Эти задачи стали известным примером проверки способности к образованию понятий и по-прежнему привлекают внимание исследователей искусственного интеллекта.
Наследие исследователя
Михаил Бонгард погиб в 1971 году во время альпинистского восхождения на Памире. Его научная жизнь оказалась короткой, но поставленные им вопросы сохранили актуальность на десятилетия.
Для ИППИ его деятельность стала частью традиции, объединяющей исследование передачи информации с изучением восприятия, обучения и мышления. Бонгард показал, что проблема распознавания — это не только вопрос технической классификации объектов, но и путь к пониманию того, как возникают знания.
Владимир Иванович Сифоров
(1904–1993)
(1904–1993)
Владимир Иванович Сифоров — выдающийся советский ученый в области радиотехники и теории информации, один из создателей отечественной научной школы теории связи. Его исследования были посвящены передаче и приему сигналов, борьбе с помехами и изучению общих закономерностей информационных процессов. Возглавив Институт проблем передачи информации после Александра Александровича Харкевича, Сифоров продолжил развитие заложенных основателем научных направлений.
От радиотехники к теории информации
Владимир Сифоров родился в 1904 году. Его становление как инженера и исследователя было связано с Ленинградским электротехническим институтом и развитием отечественной радиотехники.
Радиосвязь в то время стремительно расширяла свои возможности. Одной из главных задач было обеспечение надежного приема: полезный сигнал приходилось выделять на фоне помех, которые могли искажать сообщение или полностью его заглушать.
Эта проблема стала одной из центральных в научной деятельности Сифорова. Он занимался исследованием радиоприемных устройств и методов повышения помехоустойчивости связи, сочетая изучение физических процессов с разработкой теоретических основ работы аппаратуры.
Постепенно круг его интересов расширился: от конкретных радиотехнических систем ученый перешел к общим вопросам передачи информации.
Научная школа и признание
Важное место в деятельности Сифорова занимали преподавание и подготовка исследователей. Он принадлежал к поколению ученых, которые формировали теоретическую основу отечественной радиотехники и помогали превращать ее в самостоятельную развитую область науки.
В своих работах Владимир Иванович рассматривал связь не только как совокупность технических устройств, но и как процесс передачи сообщений, возможности и ограничения которого можно описать математически.
В 1953 году Сифоров был избран членом-корреспондентом Академии наук СССР. К этому времени он уже получил признание как крупный специалист в области радиотехники и связи.
Во главе Института проблем передачи информации
В 1966 году Владимир Сифоров возглавил Институт проблем передачи информации АН СССР. Он принял руководство после смерти основателя Института Александра Харкевича и оставался директором до 1989 года.
Перед новым руководителем стояла задача сохранить научный замысел Харкевича и обеспечить дальнейшее развитие молодого института. Его особенностью было взаимодействие исследователей разных специальностей: математиков, инженеров, физиков и биологов объединял интерес к передаче и обработке информации.
В годы руководства Сифорова в ИППИ развивались теория информации и кодирования, исследования систем связи, распознавания образов и обработки сигналов. Продолжалось изучение информационных процессов в живых системах.
Институт укреплял положение научного центра, в котором фундаментальные математические исследования соседствовали с инженерными задачами и поиском общих принципов работы сложных систем.
Информация как общенаучная проблема
Сифоров стремился рассматривать информацию шире, чем это требовалось для решения задач электросвязи. Его интересовали закономерности, которые могли объединить изучение информационных процессов в технике, природе и обществе.
С этим связано развитие им представления об «информологии» — общем учении об информации. Такое направление отражало стремление ученого найти единый язык для описания процессов, которые традиционно изучались разными дисциплинами.
Владимир Иванович ушел из жизни в 1993 году. В истории ИППИ он остался руководителем, с именем которого связан более чем двадцатилетний период развития Института, укрепления его научных школ и расширения исследований.
Владимир Сифоров родился в 1904 году. Его становление как инженера и исследователя было связано с Ленинградским электротехническим институтом и развитием отечественной радиотехники.
Радиосвязь в то время стремительно расширяла свои возможности. Одной из главных задач было обеспечение надежного приема: полезный сигнал приходилось выделять на фоне помех, которые могли искажать сообщение или полностью его заглушать.
Эта проблема стала одной из центральных в научной деятельности Сифорова. Он занимался исследованием радиоприемных устройств и методов повышения помехоустойчивости связи, сочетая изучение физических процессов с разработкой теоретических основ работы аппаратуры.
Постепенно круг его интересов расширился: от конкретных радиотехнических систем ученый перешел к общим вопросам передачи информации.
Научная школа и признание
Важное место в деятельности Сифорова занимали преподавание и подготовка исследователей. Он принадлежал к поколению ученых, которые формировали теоретическую основу отечественной радиотехники и помогали превращать ее в самостоятельную развитую область науки.
В своих работах Владимир Иванович рассматривал связь не только как совокупность технических устройств, но и как процесс передачи сообщений, возможности и ограничения которого можно описать математически.
В 1953 году Сифоров был избран членом-корреспондентом Академии наук СССР. К этому времени он уже получил признание как крупный специалист в области радиотехники и связи.
Во главе Института проблем передачи информации
В 1966 году Владимир Сифоров возглавил Институт проблем передачи информации АН СССР. Он принял руководство после смерти основателя Института Александра Харкевича и оставался директором до 1989 года.
Перед новым руководителем стояла задача сохранить научный замысел Харкевича и обеспечить дальнейшее развитие молодого института. Его особенностью было взаимодействие исследователей разных специальностей: математиков, инженеров, физиков и биологов объединял интерес к передаче и обработке информации.
В годы руководства Сифорова в ИППИ развивались теория информации и кодирования, исследования систем связи, распознавания образов и обработки сигналов. Продолжалось изучение информационных процессов в живых системах.
Институт укреплял положение научного центра, в котором фундаментальные математические исследования соседствовали с инженерными задачами и поиском общих принципов работы сложных систем.
Информация как общенаучная проблема
Сифоров стремился рассматривать информацию шире, чем это требовалось для решения задач электросвязи. Его интересовали закономерности, которые могли объединить изучение информационных процессов в технике, природе и обществе.
С этим связано развитие им представления об «информологии» — общем учении об информации. Такое направление отражало стремление ученого найти единый язык для описания процессов, которые традиционно изучались разными дисциплинами.
Владимир Иванович ушел из жизни в 1993 году. В истории ИППИ он остался руководителем, с именем которого связан более чем двадцатилетний период развития Института, укрепления его научных школ и расширения исследований.